ゆきの日常

知的障害を持つ娘と家族の日常を書いてます

病院でのリハビリでセラピストの先生に言われたこと

こんばんは。

前回発達センターでセラピストの先生に言われたことを書きましたが、今回は病院でOT(作業療法士)の先生に言われたことを書きます。

 

リハビリではどんなことをしているのか?

ゆきの場合は、療育と同じで遊びを通してリハビリをしています。

具体的には

  • 型はめパズル
  • 絵カード
  • フラフープ(回すのではなく、くぐる)
  • 線や文字のなぞり書き
  • 重たいものを引っ張る

など様々です。

リハビリの時間は1回45分で、保護者は後ろで様子を見ることができます。

活動後に5~10分ほど先生から説明があり、次回の予約を取って終了です。

 

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リハビリの様子(重心の移動ができないゆき)

筋肉がやわらかい、感覚が鈍い、だから不器用になってしまう

 ゆきが不器用なのは手先だけでなく、全身です。

 脳に異常があったり、知的障害がある子にはよくあることだそうです。

 具体的には以下のことを言われました。

  • 機敏な動きができない
  • 相手の動作をマネしようとするとき、体のどこを動かすか分からない
  • 自分自身が今どういう動きがしているのか分かりずらい

 

フラフープをくぐるときは「どのくらい屈めば良いか」がわからないので、フラフープにぶつかります。

重たいものを押すときは「どこに力をかければ良いか」がわからないので、足が動いてしまったりします。

 

過敏な子もいるから、過敏より鈍感な方が良いよ!と先生より謎のフォローをされました。先生、優しいです。(過敏だとどうなるのかは聞けませんでした)

 

赤ちゃんのときからあった違和感の正体はこれだった

ゆきはお姉ちゃんのあきと比べて、体がふにゃふにゃしていて柔らかいなぁ、

抱っこをしてもしがみつかないし、抱っこされるのが下手だなぁ

と思ってました。

あきは2歳前からテレビを観てマネして踊ったり体操したりしていたのに、ゆきは未だに一部分しかマネできません。歌詞やリズムについていけないんです。(動けない+覚えられないのだと思います)

先生に教えられて、ゆきに感じていた違和感に納得しました。

 

とにかく体をたくさん動かすことが大事

ゆきの場合は吸収して習得するのに時間がかかるので、とにかく運動すること。

走る、鉄棒にぶら下がるだけでも刺激になるのでたくさん体を動かして、体に覚えさせることが大事だとのことでした。

 

週末はなるべく公園に連れて行ったり、最近ではキックボードに乗ったりしています。療育を受けはじめてから、トランポリンやバランスボードを購入して家でも運動していましたが、なかなか普通の子と同じような動きにはならないです。

 

自然とできるようにならない→繰り返し訓練が必要→子供一人じゃできない・やらない

親がフォローしてあげないといけない

 

ため息がでちゃいますが、私も無理のない範囲で頑張ります!

 

 

読んでいただき、ありがとうございました。